تازه‌ترین یافته‌های پژوهشی در حوزه تحصیلی؛ چرا دانش‌آموزان و دانشجویان کار را به تأخیر می‌اندازند؟

مطالعه‌ای جامع که در تاریخ ۱ اوت ۲۰۲۶ در نشریه معتبر European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education منتشر شده، به بررسی تأثیر متقابل جو مدرسه، الگوهای رفتار یادگیری و تعلل‌ورزی تحصیلی بر موفقیت دانش‌آموزان پرداخته است. این پژوهش با نمونه‌ای ۵۳۹ نفری از دانش‌آموزان دبیرستانی ایتالیایی، نشان می‌دهد که چگونه عوامل محیطی و انگیزشی می‌توانند مسیر موفقیت تحصیلی را هموار یا دشوار سازند.